Le jeu du camarade

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Bonjour je vais vous expliquer comment nous jouons à Camarade, d’abord le matériel : il y a 7 dés, 14 cartes qui sont réparties en 6 couleurs et ces 6 couleurs sont réparties en famille, il y a aussi une piste de dés, mais ce n’est pas obligé.

LES RÈGLES DU JEU : Les règles du jeu sont de faire des combinaisons avec les dés pour obtenir des cartes et pour obtenir des points.

LE BUT DU JEU : Le but du jeu est de récolter des points grâce aux cartes, et de faire des familles.

COMMENT JOUER : Tu as des cartes devant toi et tu lances les dés, après, tu prend ceux qui correspondent et tu les mets sur la carte.

ATTENTION : Il faut faire ligne par ligne, car si tu as ceux qui correspondent et qu’il t’en manque un tu ne peux pas faire ta ligne.

Elyne

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L’ argile

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En art visuel, on a fait de l’argile. On a fait une première séance où on était libre et on a fait une deuxième séance où notre objectif c’était de faire des bateaux. Avec l’argile on peut modeler, l’assembler et la tailler. Il y avait plein de bateaux différents.

Candice

Le 26 mars, on a fait des bateaux en argile (il y en avait de toute sorte) un drakkar, le Titanic, des voiliers, des cargos et des bateaux à moteurs. Arthur a fait un gros bateau et Basile le plus petit. Des élèves ont utilisé des pailles, mais pas moi. Tout le monde était fier de son bateau et c’était un super moment.

Alexandre

Tombola de lapin de Pâques

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Comme chaque année, nous avons fait une tombola de lapin en chocolat, le tirage au sort a eu lieu à l’école le jour du 100ᵉ jour d’école le vendredi 3 avril. (le lapin en chocolat est le prix.)

Tous les 3 à 4 jours 5 élèves sont repartis avec une grille de 25 cases à 1 euro.

Si jamais vous gagnez l’élève qui vous a vendu les cases vous ramènera le lapin en chocolat !!!

Mathilde

Les bonbons

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Bonjour aujourd’hui je vais vous parler des bonbons : Alors pour commencer,comme son nom l’indique, les bonbons, c’est bon. Mais il ne faut pas trop en manger car ça fait des caries, c’est vrai.

En fait quand tu goutes un bonbon, tu ne peux plus t’arrêter ! Tu te dis (aller ! un petit 2éme, il est bon ! lui, je me demande si il est aussi bon).

Maintenant, je vais vous parler de la partie documentaire : Alors dans les bonbons il y a beaucoup trop de sucre et de colorant, mais je me demande comment on fait pour aimer les bonbons !

Maliha

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